消失的鰻魚
http://e-info.org.tw/node/98601
搶救山麻雀
http://e-info.org.tw/node/98763
白海豚練習曲
http://e-info.org.tw/node/97302
美洲豹瀕危
422世界地球日http://www.earthday.org.tw/
保育小常識 (特有生物研究保育中心)
瀕臨絕種野生動物(保育教育館)
臺灣瀕臨絕種的動物(保育教育館)
我們在動物介紹中認識了許多動物,想一想動物的習性與環境的關係,例如動物的棲地被破壞、食物消失等環境的改變會有什麼後果?
大家都喜歡的大貓熊,聽說很久以前也是吃肉的,為什麼改吃竹子?
大貓熊維基百科
貓熊和別的熊一樣是雜食性動物,處於從食肉動物到食草動物過度的階段。主要食物是竹子,野生的貓熊會吃草、野果、昆蟲、竹鼠、牛羚、甚至附近村落裏養的羊和垃圾堆的剩飯菜。大貓熊像人類一樣的大拇指能幫助抓握竹竿,強而有力的雙顎及後方扁平的臼齒能讓牠們咬碎竹子堅韌難嚼的纖維,胃中一層厚厚的黏膜能防止牠們的胃被竹子尖銳的碎片劃傷,但貓熊沒有像其它草食動物一樣的牙齒和「纖維消化細菌」來幫助消化和吸收植物中的纖維和養分,因此貓熊每天要吃15-20公斤的竹子才能攝取足夠的營養。
大貓熊不愛吃肉的原因
科學家認為:「大貓熊具備肉食動物的生理特徵卻不以肉為主食」,是因為一個名叫「T1R1」的基因失活了,造成貓熊無法感覺肉類的鮮味。
無竹令大貓熊瘦
由於箭竹會週期性大規模開花枯死,多年後才能恢復舊觀為大貓熊提供食物。因此,竹子開花後的一段期間裡常有大貓熊餓死的情形。特別是大貓熊棲息地的破碎化,使得牠們無法遷徙至其他有竹子的地方,加劇了這個原是林地自然演替的危害。(大貓熊保育網)
大貓熊以竹為主食(大約99%),然而牠的牙齒、骨骼及腸子等的構造卻和食肉性動物一樣,且性喜單獨行動的特色也較似食肉性動物。根據考古研究,大約一百萬年前大貓熊廣泛分布在華北、華南、緬甸和尼泊爾一帶。後來,可能是被其他食肉動物或人類所逼而移往目前生存的地區,因為得不到充分的食物,只好改以當地大量生產的竹類為食,因而轉變成素食者以延續其種族的生命。(大貓熊保育網)
請製作一張簡報,介紹一種瀕臨絕種的動物,說明其瀕臨絕種的原因,想想可以如何保護它們。
你有看過蜂電影嗎? 片中所有的蜜蜂都不工作後造成什麼結果? 在現實生活中,請試著找一找蜜蜂消失的原因和影響。 (你可以到TEIA環境教育中心或google 找答案)
2014年4月24日 星期四
2014年4月17日 星期四
2014年4月8日 星期二
主題:臺灣特有種 (母片、創用CC)
台灣特有種動物
標題與版面設計原則
設定投影片母片
找一找臺灣特有種的照片,並了解其授權的方式。
創用CC 姓名標示-相同方式分享 2.0 通用版條款授權。
依據照片的授權方式,放在自己的簡報中!
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請為此版面配置設計母片, 插入小標題和插圖 |
2014年4月2日 星期三
家庭儀式統計圖表
一、 教學目標:
1.了解不同文化的家庭儀式,以及對家庭的重要性。
2.學會統計圖表的應用。
二、 教材內容與教學準備:
文化部兒童文化館-端午節的傳統習俗
http://children.moc.gov.tw/topic/animation.php?id=200805B01
結婚禮俗知多少
節慶是怎麼來的?
線上表單
製作統計圖表
三、 學生經驗:
學生已經會做基本的投影片
四、 教學活動:
討論、實作
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統計圖表的作法:
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學生作品
活動照片
教學後省思
參考資料:聯合新聞網國內要聞
1.了解不同文化的家庭儀式,以及對家庭的重要性。
2.學會統計圖表的應用。
二、 教材內容與教學準備:
文化部兒童文化館-端午節的傳統習俗
http://children.moc.gov.tw/topic/animation.php?id=200805B01
結婚禮俗知多少
節慶是怎麼來的?
線上表單
製作統計圖表
三、 學生經驗:
學生已經會做基本的投影片
四、 教學活動:
- 短片欣賞:
- 文化部兒童文化館-端午節的傳統習俗
- http://children.moc.gov.tw/topic/animation.php?id=200805B01
- 結婚禮俗知多少
- 討論:
- 1.不同文化不同家庭的家庭儀式
- 2.對你而言,最重要的家庭儀式是什麼?為什麼?
- 投票活動:線上表單
- 討論投票結果中的統計圖表(如何讀? 意義?)
- 在powerpoint中製作統計圖表。
討論、實作
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統計圖表的作法:
編輯資料 |
標題:我覺得最重要的家庭儀式
類別:
中秋節
清明節
生日
結婚
端午節
過年
掃墓
母親節父親節
數列1: (寫上各類別的票數)
(數列2和數列3刪除)~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
學生作品
活動照片
教學後省思
參考資料:聯合新聞網國內要聞
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS10/8650444.shtml |
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS10/8637596.shtml |